創意王 – 用創新翻轉未來

課程目標

打破框架,不被現有成規綁架。

擴大取材,在既有的框架外尋找新的可能。

結構創新,學會產出創新的簡單架構。

策略創新,在多變時代,學會創新策略的基本原則。

保持開放,透過課程,向學員示範㇐種開放態度的可能,潛移默化。

創意暖身

1. SOP v.s. SOE – Surprise of Experience

2. KYC:Know your customer 了解客戶需求

3. 創意發想的 IPOD 流程

Insight:個值得解決的問題
Problem:找出關鍵的痛點
Option:給出方案
Design:最小化可行原型→最小化卓越產品

創意手法

一.【觀察清單】: 擦亮觀察力:看更細、更深、看到框架以外。

  1. 觀察:列出【創新標的】(產品、服務、流程)的各種屬性、特質、作法
  2. 提問:針對每個觀察項目,問為什麼
  3. 觀察+Why = Insight
  4. E.G. 為什麼傳統 Nokia 手機有鍵盤? –> iPhone

二.【不能清單】: 把不能變成能,就有SOE類進化史,是部把「不能」變成「能」的歷史。

  1. 列出【創新標的】不能做什麼?
  2. 如果把「不能」變成「能」,有哪些新創意?
  3. E.G. 腳踏車不能自動駕駛 –> 自動駕駛的 Ubike

三.【沒有清單】: 把沒有變成有,就有 SOE 跟沒有借東西,將兩類不同東西搭配,配出意外效果。

  1. 列出【創新標的】沒有什麼?
  2. 如果把「沒有」變成「有」,有哪些新創意?
  3. E.G. 手錶沒有時尚元素 –> Apple Watch 的 Hermes 錶帶

四.【相反清單】: 改寫規則,就有 SOE 瞭解規則,然後改寫規則。

  1. 列出【創新標的】的相反可以是什麼?
  2. 如果把「相反」元素實現,有哪些新創意?
  3. E.G. 加油的汽車的相反,純電動汽車 –> Tesla

五.【減少清單】: 去蕪存菁,就有 SOE 減少多餘就有簡潔,簡潔就有力度。

  1. 列出【創新標的】之什麼可以不要?
  2. 如果把「可以減少」元素拿掉,有哪些新創意?
  3. E.G. 耳機把實體線拿掉 –> Apple AirPods

綜合創新練習

依據企業需要量身設計,以實際問題,運用所學,讓同仁進行創新發想練習。

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